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这门“最奢靡的基本课” 6位院士一教就是20年
作者:admin    发布于:2017-11-19 17:11   
摘要:这门“最奢靡的基础课” 6位院士一教就是20年 原题目:这门最奢侈的基础课,6位院士一教就是20年 这是一门叫作《测绘学概论》的课程,由6位院士、4位教授共同讲授,有人称它为最奢侈的基础课。 课上不点名、不签到,阶梯教室后排却挤挤挨挨站着人。课后,找院

这门“最奢靡的基础课” 6位院士一教就是20年

原题目:这门“最奢侈的基础课”,6位院士一教就是20年

这是一门叫作《测绘学概论》的课程,由6位院士、4位教授共同讲授,有人称它为“最奢侈的基础课”。

课上不点名、不签到,阶梯教室后排却挤挤挨挨站着人。课后,找院士签名的先生排生长队。

保持给本科重生上课的传统,始于这些“教师的教师”。在动乱不安的时代里,他们甚至用性命守护一方神圣的讲台。这一代院士,从教师手中接过了接力棒。

一门课,六个院士,二十年

记者| 郭路瑶

每年秋天,当武汉大黉舍园里的梧桐叶开端飘落,6位院士会从天涯海角的会议中抽离,陆续回到一方不大的讲台上。

台下是一张张稚气未脱的脸,这些大一重生刚从应试教育中浮下去,他们相逢的第一位教师,就是院士。

这是一门叫作《测绘学概论》的课程,由6位院士、4位教授共同讲授,有人称它为“最奢侈的基础课”。课上不点名、不签到,阶梯教室后排却挤挤挨挨站着人。课后,找院士签名的先生排生长队。

2017年10月12日,讲课结束后,宁津生给同学们签名

20年间,这门课走进了武大的通识讲堂,走进了千里外的同济大学,听过课的先生上万人次。最后,院士们仍需亲身拿着笔尺,将课件画在薄薄的通明胶片上。现在,带有动图的多媒体课件代替了胶片。时间也转变了几位迷信家,他们酿成均匀春秋77岁的白叟,师生年纪相隔半个多世纪。

不变的是,站在讲台上,几位院士仍会经常提起自己的“教师”——武汉测量制图学院(下文简称“武测”,2000年与武汉大学合校)的开创人、新中国测绘界的大师们。坚持给本科重生上课的传统,始于这些“教师的教师”。在动乱不安的时代里,他们甚至用生命守护一方神圣的讲台。这一代院士,从教师手中接过了接力棒。

只不过,他们需要抗衡的东西,早已不同了。

理想的大学是一班不常人格的“吃饭所”

开始授课前,李德仁院士习气走向讲台中心。年近80岁的他慢慢弯下腰,鞠上一躬,好像音乐会终场了。

200多人的大教室里分外宁静。有人托着腮,用猎奇的眼光端详面前的老人。站在台上的教师,正是他们桌上讲义的编者之一。

宁津生、陈俊勇、张祖勋、刘经南、李德仁及龚健雅,这6位院士被认为是测绘学范畴内的“传奇&rdquo,0137国际辉煌;“一代奠定人”。但在这门课上,他们是最普通的授课教师。

“幻想的大学应是一班非凡人格的‘吃饭所’,这里碰见一位牛顿,那边碰见一位佛罗特,东屋住了一位罗素,西屋住了一位拉斯基……”有人用林语堂的名言描述这门课。

2017年10月12日,宁津生给大一重生讲授《测绘学概论》第一讲

武大先生则霸气地称这些院士为“测概天团”。“集齐签名,招呼神龙”。

这个“偶像天团”,看上去和时兴绝不搭边。他们是一群“爷爷级”的老头,年事最大的85岁,最年轻的一位60岁。在可贵的合影中,6位老人有些拘束地站成一排,双手大多叠在身前。镜头清楚裸露出他们额前稀少的头发、岁月在脸上留下的一道道褶子。

宁津生院士是这门课的发动者。往年85岁的他,对风行文明的印象,还逗留在10多年前。这位平常一本正经的大地测量学家,笑呵呵地说,先生找他要签名时,他有种成了“超女”的恍惚感。

这门课讲授的内容,没有那么“一目了然”。从课程设计之初,院士们就同一看法,要尽可能地切近年青人,“不能吓跑他们”。课本中拗口的概念删了又删,教材特地制造成黑色,插画、图示几乎占了一小半。

整整20个课时,6个院士,4个教授,只为答复一个成绩:“什么是测绘?”

上大学前,叶晓彤对这个专业几乎一窍不通。和很多人一样,她认为测绘就是“拿个黄色的三脚架在马路上量量”,很艰苦而且没啥技巧含量。听完院士们的讲课,她对测绘的认识完全推翻了。

从宁津生不紧不慢的讲述中,她第一次知道,原来“GPS导航卫星”“可量测的全景影像”,这些矮小上的进步科技,和测绘这个陈旧的学科亲密相干。测绘早已进入“大测绘”时期。

“测绘的实质就是研究时空成绩。你从哪里来?你要干什么?要到哪里去?这既是哲学家问的成绩,也是保安问的成绩。同时,它仍是导航研究的成绩。”卫星导航专家刘经南常笑着给重生讲这个段子。

在他的课堂上,测绘这个看似单调的学科,不只与哲学相关,与历史、生物甚至地理都有千头万绪的接洽。他信手拈来各种小故事:黄帝战蚩尤时三天三夜困在大雾中,多亏发现了指南车才打赢这一仗;因为有定位基因,人类才无方向感和间隔感;用射电千里镜可以测量星系之间挪动的距离,让我们知道宇宙能否在减速收缩……

叶晓彤听得一愣一愣的,“很多完全没想到的处所,突然被启示到了”。这些院士恍如是站在山顶上的一小撮人,他们的视野穿透远古和星空,顺着他们的目光,叶晓彤窥见了一个极开阔的地带。

这恰是开这门课的目标。在宁津生看来,这些刚从高中结业的孩子,纷歧定能完整听懂课,但他们会对测绘有一个“理性意识”,晓得这个学科不再是传统的野外功课,它有良多高科技、很前沿的货色。

干过10年武汉测绘科技大学校长的他记得,开这门课前,很多先生不肯学测绘。固然这所学校的测绘专业在全国排名第一,但每年录取的重生里,十个就有七八个第一自愿不是测绘,两三个激烈请求转专业。

卸任校长后,宁津生听说,同济大学土木匠程专业也是这个情形。他们尝试开了一门“院士课”,后果很好,转专业的先生少了很多。他很高兴,和几位院士一磋商,大家一拍即合。“与其靠教导员去劝,去做思维任务,不如靠院士去讲。”

一晃,20年从前了。同济那门“院士课”早没了,武测兼并到武汉大学,校名都没了,几位院士从中年老入了晚年。独一不变的是,他们仍然据守在这门课的讲台上。

最好的教师要到一线搞教学任务

和谐这门课并不轻易。几位院士和教授,分属不同学院,且常有外单元院士参加,实践讲课院士往往不止6位。听课先生多达上千名,需要分红好几拨儿。

龚健雅院士记得,武测与武大合校后,这门课遭到很大冲击。武大有些引导不懂得,“为什么要花这么鼎力气做这个事?”但宁津生很坚持,他一定要把这门课继承开下去。

“我们这6个院士,之所以对教学这么酷爱,都是遭到自己的教师的影响。”宁津生告知中国青年报·中青在线记者。

给重生上课,他有时会特意留出一页PPT,放上夏坚白、王之卓、叶雪安等老先生的彩色照片。

很多重生对这些名字并不熟习。只管他们创立了武测,子弟的研究结果飞上了太空,登上了珠峰达到了南极,但与他们的故事,却逐步埋没在汗青的尘埃中。

王之卓(中)、李德仁(左)、龚健雅师生三代院士合影

1955年年终,身为同济大学副校长的夏坚白,呐喊创立中国第一所平易近用测绘高级学校。

一年多后,武汉测量制图学院成立,同济大学等5所高校测绘师生随迁至武昌。刚从同济大学测量系本科毕业的宁津生,被分配至这所学校担负助教。24岁的他跨入校门时“有些失踪”,他本来向往着去生产一线,“做一些实践的任务”。

这座新成立的大学,位于珞珈山南麓。本来是一片荒漠的坟茔,经由400多天的日夜奋战,低低矮矮的山丘上终于冒出了几栋红砖小楼。

在这片粗陋的校园里,宁津生彻底改变了人生抱负。那些因测绘教育会聚于此的教授们,在他身上留下了深深的烙印。半个多世纪后,回想起那些教授,老人眼中放出亮光。

这所新学校领有5位一级教授,数目在全部湖北省名列前茅。此中多位曾任有名大学校长:夏坚白曾在束缚前出任同济大学校长,王之卓曾任上海交通大学校长,金通尹曾任北洋大学代办校长,陈永龄曾任华南工学院副院长。另一位一级教授叶雪安,曾是中国第一个测量系的系主任,抗日战斗暴发之际,他带着同济测量系师生,拖着粗笨的仪器,一路避祸一路讲课。

在此起彼伏的政治活动中,教授们努力保住一块教学的讲台。首任院长夏坚白竭力主意“最好的先生要到一线搞教学任务”,在他的提倡下,一切一级教授都亲自给重生上课,包括他自己。

教学之间彼此听课评估,这是建校时便创建的轨制。夏坚白常穿戴胶底鞋,静静涌现在教室中。

教师下台讲课,被视为一件颇为神圣的事。在开学前,王之卓总会将一学期的课程全部备完,写好讲课笔记。讲课前一周,再修改补充,斟酌教学办法。到了课前的那天早晨,再把第二天所讲内容全体细心备一遍。他的讲课笔记因为屡次弥补,写得很乱,他人看不懂。

作为刚毕业的年轻教师,宁津生必须先从助教干起,除了为讲课教授画挂图、批作业、给先生答疑外,他还得像先生一样老诚实实坐在教室里,听教授们上课,学习怎样教书。3年后,他才有资历登上讲台。

宁津生记得,那时教师和先生的关联很近。每个礼拜,教师会到先生宿舍答疑,因为先生多,“往往一两个小时的课程,答疑时间就有六七个小时”。野外练习时,师生更是如影随行,吃住都在一同。

如今“院士课”上的多位院士,都在这个时期考入这所大学。和当初的大多先生一样,测绘并非他们的第一意愿。

测绘界唯逐一位两院院士李德仁回忆,他事先也有很大的专业情感。这位尖子生原本报考的是北大数学物理系,“想搞火箭”。没想到,教育部为了照料这所新大学,将他录取至武测航空摄影测量系。听了夏坚白院长的重生训话,以及系主任王之卓的讲课,他才逐渐喜欢上这个专业,“发现也需要学好数学和物理”。

他爱好揣摩成绩。对一位苏联专家撰写的教材产生质疑后,他写成论文递到已是中科院学部委员的王之卓手中。没过几天,王先生将李德仁约至家中,两人坐在书房里,久久地探讨,直至天气已晚。之后,李德仁成了王师长教师家的常客。正值艰苦时代,老先生家屡屡分到东湖鱼、梁子湖螃蟹之类的好东西,总会叫上先生一同享受。

底本想先生物、打算归去复读的刘经南,在入校后也缓缓对专业来了兴致。上叶雪安讲授的大地测量学时,他发现课本中一个定理的推导进程“不谨严”,它借助了图形思想,而不是“完善纯洁的数学思想”。刘经南一头扎进德文版和俄文版的材料中,自学了文科的微分几何、复变函数和矢量代数,他下定决心,“一定要用纯感性、形象的思想推出来”。

过了一个学期,在宿舍楼的答疑室里,刘经南将好几页的推导纸递给叶雪安。这位60多岁的老先生,叼着烟,仔细看了刘经南的推导,愉快地说:“你这却是个严谨的方法,我们都要借助于所谓的微分线段,你这个完全不借助图形,从理论到理论。你这个小子不错。”

刘经南很受鼓励。他问:“这个可以宣布吗?”叶雪安悠悠地址了摇头。

没想到,文章没能宣布。“文革”很快袭来。被抄家后,叶雪安因不胜侮辱,在浴室中仰药自残。武大藏书楼中几本发黄的教材,是他留下的不多的陈迹。

夹着烟纸的碎纸片,变成了60万字的教材

1968年冬天,包含刘经南在内的高年级先生已全被调配或驱散。许多人流着泪烧失落专业书,王之卓却给大师打气:“哪怕未来咱们去卖冰棍,冰棍箱子里也要带上书。”

先生走远了,他和夏坚白仍在挥手:“不要丢了专业,不要丢了外语!” 不出两年,武测被撤销,部队接收了校园。

1972年春,政治情况略有改良,夏坚白找来武测一位前共事,独特拟就一份近5千字的倡议书,恳请“恢复武汉测绘学院、测绘科学研讨所、国度测绘总局”。据说一位前同事盘算调去地动队,夏坚白拉着他的手说,“叶先生(指叶雪安——记者注)逝世了,搞大地丈量的人未几啊!你不要走,武测会恢复的,是须要你们的。”

1973年3月,周总理终于作出指示恢复这所学校,夏坚白闻讯后热泪盈眶。但他再也没能踏上讲台。

在师生流散的岁月里,他曾将几位原武测教师组织起来,成立了“专业测绘科学研究小组”,匿名翻译了两本外国粹术著述。宁津生冒险加入了小组。

王之卓也在偷偷地编写教材。文革结束后,他取出一个旧报纸裹着的小包,外面是一叠各种色彩的纸张,夹着泅水牌和飞马牌卷烟的烟纸。这些写满公式和符号的碎纸片,变成了60万字的《摄影测量道理》。

早在留学德国时,夏坚白、王之卓及陈永龄就商定:回国后要协力编写教材,“一同做一番事业”。他们是中国最早的测绘学博士,曾靠“中英庚款”一起辗转英德留学。学成回国后,被称“测绘三杰”的他们,在烽火纷飞中靠着书信,协作编出了中国第一套大学测绘教材。

宁津生和几位院士接过了教师的事业。每隔一段时间,他们便聚在一同,切磋教材的修订。20年间,《测绘学概论》重版了3次,变成了150多所高校的专业基本课本。

这样下去,大学里就出不了大师了

在给重生的课堂上,李德仁常提起导师王之卓。

这位学部委员曾亲自为李德仁改论文、排章节,将他的论文推举宣布,并且从不署本人的名。出于政治起因,研究生退学考了第一的李德仁,未被登科。文革停止后,王之卓破行将这位先生号召回校,为他举办专门测验。干过建造工,种过水稻,扎过钢筋的李德仁,终于在39岁回到书堆中。

靠着教师坐公交去邮局寄出的一封封推荐信,李德仁飞向了更远的学术世界。在德国斯图加特大学,他不到一年半就取得了博士学位。324页的博士论文,获得该校历史最高成就,评委评价“它处理了一个百年困难”。

有不少本国研究机构挽留他。老婆给“老迈不小&rdquo,0137国际辉煌;的他寄来手札:几十年来你一直在进修,一直在花国家的钱,你还不如一头牛呢,到现在都没挤出一点奶来,现在到了该回国“挤奶”的时分了。

简直不任何迟疑,李德仁回到了教师曾站过的讲台上。

5年前,宁津生80岁诞辰时,6位院士合影,左起张祖勋、刘经南、宁津生、李德仁、陈俊勇、龚健雅

和导师一样,李德仁二心扑在教学上。他一口吻给本科生开了3门课,给研究生开了一门课,还编出3本教材。

但变更也在一点点产生。评上院士后,李德仁眼瞅着研究经费翻了又翻,本来是几万元,后来小数点往后挪了几位,涨到几万万元。他越来越忙,各类会议、出差,将他的日程表排得密不通风。

当了武测校长后,他离讲台更远了。一位本科生毕业后去了酒泉卫星发射核心,写信给李德仁的夫人说,从没听过李院士的课,深感遗憾。李德仁对中国青年报·中青在线记者回忆,接过信后,贰心里“很不难受”。

他亲自去了趟酒泉,跑到先生地点单位,给一切员工讲了一堂课。

刘经南担任武汉大学校长时,每晚仍坚持去试验室。很多人摸清这个法则后,在门口排着长队等他。能留给先生的时间少之又少。

宁津生认为,校长没空上课可以理解,他们的重要义务不是教学,而是“掌握标的目的、效劳教师”,归根结底是提高教学品质。

令他掉落的是,不仅院士、校长,现在甚至连很多最一般的教师,都很难把教学放在首位。决议他们提升前程的,不再是一堂堂课,而是一堆堆的论文、表格和名目。

“这个评价系统很蹩脚,会把高校的教养拖垮。如许下去,大学里就出不了巨匠了。”这位老校长进步音量说。他悼念起刚进大学的日子,那时一切新老师从助教起步。而如今,在很多大学,博士落后大学直接就是副传授。

师生之间的来往,仿佛也淡了。去很多新建的大学城观赏时,刘经南感想很深。那些大学都在郊区,修得很美丽,教室很大气,但一到早晨,就变成了死城,“看不见一团体”。教师都回到城内,先生窝在宿舍里玩游戏。

“感到教师和先生脱节了,先生变得很孤单、很外向。”刘经南对中国青年报·中青在线记者感叹。

这些变化,也在很大水平上促进了“院士课”的出生。几位院士一拍即合,再次登上了本科生的讲台。

向科学进军喊标语是杯水车薪的

20年来,这门课更新的速度很快。讲地舆信息系统时,龚健雅以前常讲“单机的、局域网的系统”。而现在,课件上的内容早变成了“广域网的、手机的系统”。

与课程的开展同步,中国科技界也在大跨步向前。李德仁记得,刚回国时,45岁的他头脑里只要一件事,“怎样把文革丢掉的时间补回来?”事先在武测,除了上课,每个学者都在“玩儿了命地做科研”,深夜翻墙上机是常事。

如今,科学界早已翻过新篇,0137国际辉煌,四处都在念叨“创新”,议论“国际一流”。但到了新时代,宁津生却不激励先生“动辄提创新”。“搞两三年就让你们创新,创国际一流,不事实。还是要结壮一点。”他常对先生说,“从0到1的创新很难,你们作为先生,能够多测验考试从1到1.5的创新。”

刘经南的教学作风分歧。这位“喜欢挑衅”的科学家,思想发散宽阔,他常在课上坦言自己的“诺奖情结”。第一次会晤,一位博士生就被他的气概震住了。导师坐在桌子对面,语气很平凡,但信心无须置疑:“你们要做,就做到海内第一、世界第一。”

在武汉测量制图学院,“测绘三杰”与夫人合影,后排左起王之卓、夏坚白、陈永龄

李德仁则以为,翻新源自学科交叉。这一见解,与他的导师一脉相承。王之卓曾玩笑地提出“科技边沿效应观念”:“不同窗科穿插所发生的效应,正如年夜陆与大陆的交代边沿,必定是出产力最为活泼的地域一样。”

不外,不论若何立异,几位院士都认为,做科研必需坐得住“冷板凳”。早在武测院刊创刊号上,王之卓就婉言:“向科学进军喊口号是无济于事的,这是一个较临时而艰难的任务。”

宁津生一辈子专一于研究地球重力场。为了做一个课题,他和配合者一道一道解开了130321个公式。先生李建成花了26多年时间,将大地水准面的精度提高到厘米级。46岁时,他入选为中国工程院最年轻的院士。

从中学时代起,刘经南就在琢磨一个成绩,“怎么才干得诺贝尔奖?”大学时他想到,假如能盘算出宇宙收缩的减速度,离那块黄灿灿的奖牌确定不远了。当了博导后,一个“性情有些刚毅”、来自乡村的陕西男生接收了这个挑战。刘经南鼓励他,“得诺贝尔奖不是这么容易的,你可能搞不出来,但你可以让你的先生继续搞,徒子徒孙都可以做下去!”

好多少年时光里,这个先生始终在静心编软件,一页一页地啃英语论文。交换科研停顿时,刘经南发明,他抱着一个小簿本,下面是一句句的汉语翻译。

没过几年,3位美国教授发布,测出宇宙以正减速度收缩,这个力来自暗能量。2011年,这一发现获了诺奖。

在给重生的课堂上,刘经南讲到了这个故事,多位先生对此印象深入。虽然与诺奖无缘,但这个“傻得可恶”的陕西男生,后来将异样的实践方式,用到了嫦娥号的数据处置上。

在这门课上,刘经南好几回猜测与测绘相关的诺奖。3年前,他正在坐在汽车里,一个先生高兴地打来德律风,“你讲的生物导航体系真的得奖了!”

20年来,几位院士尽力在先生心中撒下一种盼望,那就是对科学顶峰的憧憬。但另一方面,他们又一直提示着,这种渴望不克不及被歪曲、被同化。这一教导异样来自老先辈们。

王之卓极力支持过火溢美之词。凡是有人在文章中提到“王之卓公式”,他阅稿时总要划去,附上纸条,“请再不要提王之卓公式”。

龚健雅曾将自己的一个数据结构定名为“perfect data structure(完美数据构造)”。王之卓看过论文后严正批驳道,“你不能自封为‘完美的’。”龚健雅说明,他想表白的意思是“完全的”。老先生皱了皱眉说,还是不可。

领导博士生李彬时,宁津生也有着雷同的立场。一次,这位先生打算用“前沿、初次”几个词先容自己的最新算法,宁津生武断否认。他送了一幅羊毫字给李彬,下面写着四个遒劲无力的大字:严谨务实。

要是因为退休,断了这门课很可惜

没成为宁津生的先生之前,李彬感到宁津生就像“悠远的一颗星”。在一个高端学术交流会上,李彬远眺望见这位院士、前校长坐在主席台的正中央。

成了他的博士生后,两人常常隔着一张小桌子,从科研聊到细碎的日常生涯。每次分开教师家的小客堂,李彬包里总会被师母塞得满满当当,外面有豇豆、花生米、辣椒酱等各色“法宝”。这位博士成婚时,宁津生衣着衬衫西裤呈现了,做了他的主婚人。

还没等他毕业,教师突然“老了”。他的腰折了下去,走路久了便心慌腿软。来加入李彬的论文答辩时,老人在秘书的扶持下走来。在场的评委都劝宁津生回去等新闻,但他坚持听完3个多小时的问难。

给本科生讲课时,宁津生也很难再站着上课。近两年来,越来越多的院士不得不“服老”,上课时坐在一把灰黄的旧椅子上。

在德国留学时,陈永龄、夏坚白、王之卓与友人合影

但他们仍在为这门课繁忙着。教材的第4版正在订正之中;异样的概论课移植到了同济大学;最近,给研究生开一门相似的概论课,又被列入打算之中。

未几前,中国工程院领导离开武汉大学,收罗院士们对70岁退休制度的意见。宁津生在会上安静地说,他对退休没有意见,只要一件事,还望商议。

这位老科学家顿了顿说,他想持续给大学重生上课。“我们6个院士有5个过了70岁,如果由于退休,断了这门课很惋惜。”

正如当年迈教授用出色的讲课留住了他们,这几位院士也留住了许多年轻的先生。宁津生记得,开了这门课后,转专业的先生少了很多。到了第三年,头一遭有外专业的转出去。

在和时间的角力中,几位院士最关怀的是人才的接力。

在李德仁眼中,导师王之卓是个真正的“教导家”。这位院士培育出了3位院士,除了讲解《测绘学概论》的李德仁跟张祖勋,还有被媒体称为“高铁院士”的刘先林。

刘先林是李德仁的同班同学。比来他忽然在网上“火了”,一张照片广为传播:一个赤脚穿着旧皮鞋的干瘪老头,埋头在高铁二等座上修正报告稿。在测绘界同仁眼中,刘先林“蓬头垢面、不善言辞”,但他是个“奇才”,一团体鼓捣出了5种航测仪器,两次取得国家科技提高一等奖。

李德仁很敬佩这位同门兄弟,但他还是向刘先林提议,要造就年轻人。“老刘,你这个老牛能活几多年?你刘先林死了当前,刘先林的东西没有了,你不是胜利的。”

刘先林有些震动,点了拍板。

同几位老先生一样,6位院士都将先生视为自己的最大成绩。宁津生和李德仁门下,各出了一位院士。如今,他们也踏上了接力之路,踏上了这门课的讲台。

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